Como utilizar o conhecimento ancestral dos grafismos africanos e afro-brasileiros como possibilidade curricular para mobilizar conceitos da Educação Étnico-Racial e construir, em colaboração com os alunos, painéis no ensino de Artes Visuais?
O problema de uma pesquisa se define como uma pergunta que
aprofunda um tema escolhido, por meio dos métodos científicos procura-se
essa(s) resposta(s). O problema da pesquisa é delimitado, visto que requer
aprofundamento.
Nesta pesquisa questiona-se
a possibilidade e as consequências de na construção de painéis pedagógicos
os estudantes do Ensino Fundamental – anos iniciais consigam se apropriar de
conceitos como Ancestralidade, relacionada aos povos africanos, e também
vislumbrar a contribuição dos povos africanos para a cultura e formação do povo
brasileiro. É pelas Artes Visuais existentes e constituintes dos grafismos
afro-brasileiros a conexão e força motora desta pesquisa.
É importante ressaltar que a temática escolhida se enquadra na Educação étnico-racial, por evidenciar não apenas a existência de outras culturas e artes, mas também a proposição de demonstrar o quão presentes e reais sãos as alteridades da sociedade brasileira. Escolheram-se os painéis enquanto instrumento pedagógico por já fazerem parte do universo escolar, contudo, apenas como meros objetos de decoração não críticos e complementares às datas comemorativas.
Uso de painéis na Escola Municipal Cora Coralina – Goianira, Goiás
No ambiente escolar é recorrente o uso de decorações utilizando painéis. Um painel pode ser conceituado como uma
pintura realizada sobre uma tela, madeira ou outro suporte. Ademais um painel é qualquer trabalho
artístico, comumente em grandes dimensões, utilizado para cobrir ou decorar
paredes. Abaixo alguns exemplos de painéis da Escola Municipal Cora Coralina –
Goianira, Goiás.
